De eerste dag van de IPON 2010 zit er bijna op. Na de plenaire kick-off door Eugene Bos [Creducatief] konden de bezoekers in elf theaters verschillende workshops, seminars en presentaties naar keuze bijwonen [meer dan 100, gedurende deze twee dagen] of, met de beursgids in de hand, langsgaan bij de stands van de 115 exposanten die dit jaar in Hal 5 van Jaarbeurs Utrecht staan opgesteld. Ruim zesduizend voorregistraties zijn er inmiddels geteld. Ook de Vives-stand, waar (nieuwe) abonnees aan het Rad van Fortuin mogen draaien om kans te maken op een prijs, is vandaag druk bezocht. Op het Grote Cateringplein vond daarnaast gedurende de dag een heus potje simultaan schaken plaats, onder leiding van schaakgrootmeester Hans Böhm.

Google Apps
Keynote spreker Samantha Peter [Google Apps for Education] gaf aan het begin van de middag in haar lezing de visie van Google weer over ict in het onderwijs. Ze praatte het publiek onder meer bij over cloud computing en education trough video.

iPockets
Onder grote belangstelling is door D66-lijsttrekker Alexander Pechtold de methode iPockets gelanceerd. Pearson Education heeft deze geheel digitale methode Engels voor groep 1 tot en met 4 van het basisonderwijs samen met expertisecentrum EarlyBird en online platform KlasseTV ontwikkeld. De methode iPockets is een volledig digitale lesmethode die speciaal voor het digitale schoolbord is ontwikkeld, maar die ook te gebruiken is met een computer en beamer. De interactieve methode maakt gebruik van bewegend beeld en geluid. Verder maken drie handpoppen deel uit van de lesmethode, zodat kinderen spelenderwijs in contact met Engels komen. Om aan te sluiten op de belevingswereld van jonge Nederlandse kinderen, behandelt het lesmateriaal onderwerpen als Sinterklaas en Koninginnedag. iPockets vormt samen met Backpack, de Engelse lesmethode van Pearson voor groep vijf tot en met acht, een doorlopende leerlijn. Pearson Education is hiermee de eerste Nederlandse uitgeverij die een doorlopende leerlijn Engels aanbiedt voor het gehele basisonderwijs.

Beurs op donderdag
Morgen is uw laatste kans om de beurs te bezoeken. Op de IPON kunt u zich volledig laten informeren over de laatste ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en ict. De beurs richt zich op het gehele onderwijs en het po, vo en bve onderwijs in het bijzonder. Dus bent u directeur, bestuurder, leerkracht, docent, ict-coördinator, of simpelweg geïnteresseerd in nieuwe ict-toepassingen voor het onderwijs, dan bent u natuurlijk (weer) van harte welkom.

Meer informatie vindt u op www.ipononline.nl. Hier kunt u zich ook registreren (gratis).

Hieronder een greep uit wat u op de tweede beursdag (morgen) nog kunt verwachten.

Graag tot morgen!

Keynotes donderdag
10.00 - 10.30 uur
Frans Schouwenburg [sectormanager Kennisnet] gaat in zijn keynote in op het gat dat bestaat tussen de mogelijkheden die technologie een school kan bieden en het daadwerkelijke gebruik ervan. Beide lijken gemaakt voor elkaar, maar vinden elkaar in de praktijk te weinig. Zo is de vraag naar goed digitaal leermateriaal al jaren ongekend hoog, maar neemt het gebruik ervan in de les nauwelijks toe.

13.15 - 13.45
Dr. S.P. van ’t Riet [lector ICT en Onderwijsinnovatie aan de Hogeschool Windesheim] leert ons meer over ‘Ict-bewustzijn voor docenten'. “Ict verandert sinds enkele decennia de samenleving in een steeds hoger tempo en gaat daar nog decennia mee door. Als het onderwijs geen museum wil worden, dan zal het van deze ontwikkelingen gebruik moeten maken.”

Vives Practicumlab
Nieuw dit jaar op de IPON is het Vives Practicumlab, een innovatief theater waar kinderen uit het po en vo met multimedia aan de slag gaan. Er is een workshop Greenscreen, een workshop Animaties maken, een workshop Pico Crickets en een workshop Dansmat maken.

Digitale School
Innovatieve scholen etaleren tijdens de IPON hun creatieve innovaties. Dit initiatief vanuit de IPON staat onder auspiciën van de stichting Digitale School. Op de vrijmarkt kunt u zien wat collega’s binnen het onderwijs creëren.

SMALLab
SMALLab (Situated Multimedia Art Learning Lab) is een interactieve projectieruimte waarbinnen deelnemers met behulp van reflector-objecten interactie aangaan met geprojecteerde beelden. In een vierkante opstelling van 64m3 worden bewegingen van reflecterende objecten geregistreerd door twaalf bewegingscamera’s. Deze bewegingen worden teruggekoppeld naar bewegende beelden die op de vloer van de opstelling worden geprojecteerd. Het resultaat: een mixed-reality installatie waarbinnen onderwijs vorm krijgt door fysieke interactie en digitale projectie. SMALLab combineert de ‘echte’ wereld met een virtuele realiteit.

David Birchfield, bedenker van het concept, over de gebruikservaring met SMALLab: “They can hear the sound of a spring picking up speed, see projected bodies moving across the floor, feel a physical ball in their own hands and integrate how the projected ball moves in accordance with their own body movements to construct a robust conceptual model of the entire system.”