Docenten geven mening over kwalificatiedossiers
27 januari 2012
Via de website www.mijnkwalificatiedossier.nl kunnen docenten digitaal hun mening geven over de kwalificatiedossiers in het mbo. Een selectie van die meningen is eind 2011 gebundeld in de publicatie ‘Mijn notitieboek, uw mening over de kwalificatiedossiers in 2011’. De publicatie is gratis te bestellen of te downloaden.
Apple-aankondiging voor onderwijs
20 januari 2012
In het Guggenheim-museum in New York kwam Apple gisteren met een aankondiging waarbij zij zich volledig richten op het onderwijs. Apple heeft een doel: 'to reinvent the textbook'. Oftewel, weg met de reguliere lesboeken. Het bedrijf wil dit bereiken door middel van iBooks2, iBooks Author en iTunes U.
Nieuw lesprogramma De Nieuwe Kerk en KlasseTV
19 januari 2012
Na het succesvolle 'Drie geloven op een kussen: islam', bieden De Nieuwe Kerk en KlasseTV een nieuw educatief programma genaamd 'Drie geloven op een kussen: jodendom'.
Zwijsen komt met nieuw online lespakket
18 januari 2012Uitgeverij Zwijsen introduceert een nieuw online lespakket voor het digitale schoolbord. ‘Nieuwe Zaken’ is een multimediaal onderwijsconcept voor de zaakvakken geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek. De lessen zijn bedoeld voor groep 7 en 8 van het basisonderwijs.
IT-trends 2012 volgens Symantec
17 januari 2012Symantec, internationale leverancier van oplossingen voor beveiliging, opslag en systeembeheer, heeft een aantal verwachtingen op IT-gebied uitgesproken voor 2012. Het bedrijf geeft diverse veronderstellingen van de, volgens hun, vijf belangrijkste trends op het gebied van virtualisatie, back-up, informatiebeheer, disaster recovery en private cloud.
Misverstand conclusies Citoscore
16 januari 2012
De onderzoekers van het Sociaal en Cultureel Planbureau [SCP] hebben op basis van onder meer de scores op de Eindtoets van Cito de conclusie getrokken dat de resultaten van het basisonderwijs niet beter zijn geworden. Daarnaast is er discussie ontstaan over de vraag of het eigenlijk wel mogelijk is om op basis van Eindtoetsscores uitspraken te doen over het onderwijsniveau. In die discussie worden beweringen gedaan over de Eindtoetsscore die niet juist zijn. Cito legt graag uit hoe die score tot stand komt.




